度方面，着眼于党员“长期受教育、永葆先进性”，坚持把继承和创新结合起来，建、调并举，全面梳理长效机制。二是利用课题攻关。紧密结合新形势新任务要求和党员思想工作实际，按照先进性建设的要求，重点围绕“提高党员素质”“发挥党员作用”等内容，编写课题指南。组织专门力量，对流动党员教育、非公企业党员教育等难点问题，进行课题攻关。各乡镇党委同步组织课题小组，重点在党员素质提升机制、建立党员争先创优机制等方面进行实实在在的研究。三是进行理论研讨。坚持把教育工作的主要精力放在对教育有效性的研究探讨上。在征文活动和乡镇交流的基础上，定期举办全市“党员教育有效性”专题论坛。研讨时加强上下联动，特别注重机关和乡镇之间的互动、教育专家与乡镇党员教育者之间的互动，做到互通有无、互相借鉴、互相启发。　　

　　四、强化组织运筹，是提高教育有效性的保障。一是提高组织程度。县市委党员教育联系会议可以通过下发党员教育年度工作要点提示，把教育的进度、要求时序化。通过开推进会等方式，总结经验，推介典型，统一进度。通过派出调研组，对乡镇组织教育情况和村里的教育推进情况定点进行专题调研，了解一线真实情况，掌握党员教育的质量。二是创新教育载体。在加强和完善“三会一课”、民主生活会等日常教育工作的基础上，突出载体建设，积极探索党员教育学时学分制、自主选学制、教育培训绩效考核等新方法。开展“我为组织生活创新献一例”征稿活动和“三分钟党课”评比活动。在此基础上，组织“优秀党课进基层”活动，把教育培训班办到田间地头、工地车间和专业党小组上。深入开展“党员创业先锋竞赛”活动，形成党员干部带头创业，在外能人回乡创业，致富能手深入创业的良好氛围。三是借力优质资源。适当引入市场竞争机制，提高教育培训成效。加强与市内外有关党校和各种培训机构的联系，通过联合办班、委托培训等形式，充分发挥社会培训机构作用。注重整合广播、电视部门的资源，在广播电台、电视台开设党员教育专栏，大力宣传党的方针、政策和党员先进典型，弘扬主旋律，以科学的理论来武装党员，以高尚的情操来感召党员。