专    业：新闻传播学类
　　年级班级：
　　学    号：
　　姓    名：
　　指导教师：
　　实习内容：高校校园网络新闻采编
　　实习单位：
　　实习时间：
　　实习目的：了解高校网络新闻采编流程，学习新闻写作和编辑。

　　实习单位意见：该生在宣传部工作期间，踏实认真，任劳任怨，表现突出，写作、编辑能力强，是一位优秀的新闻工作者！

　　实习单位简介：

　　XXX

　　具体实习内容：

　　一、校园新闻采写：

　　1、在近5个月时间里，共采写新闻消息20篇，约计15000字。

　　2、发表新闻图片近20张。

　　3、工作通讯：5600字

　　4、拍摄视频新闻一条：

　　5、撰写业务论文两篇：

　　（1）《关于记者分线跑部门的一些想法》，2200字。

　　（2）《随时的战斗准备——一个校园新闻人的五年杂感》，12000字，（对南湖思政网新记者进行业务培训和交流）。

　　二、校园新闻编辑：

　　1、每周值班编辑一天，平均每次编辑各类稿件8篇，共计编辑稿件100余篇。

　　2、直接组织新闻网记者采写稿件7篇：

　　3、组织记者采写“校园安全”系列稿件数篇，代表民大在线新闻网与校保卫处协商并签署保卫合作方案，即新闻网为保卫处提供治安信息发布和安全知识宣传平台，保卫处每月为新闻网提供治安情况统计，供新闻网专稿发布，并及时提供其他新闻线索。以及时发布与师生息息相关的校园安全信息，提高广大师生的自我防范意识，营造安全和谐校园。更好更全面地报道校园新闻。

　　4、专门负责新闻网“媒体民大”版块的稿件搜集和编辑，确保第一时间上传社会媒体对民大的报道。

　　5、研究网络新闻编辑业务，重点研究新闻标题制作，对比门户网站和其他高校网站标题制作情况，发起并与指导老师以及同事们讨论标题制作问题。

　　实习总结：

　　一、关于校园新闻人的视角问题

　　所谓视角，就是看问题的角度。作为一个校园新闻人，更多的时候是一个记录者的身份出现的，今天党委有个会，明天社团有个活动，我们去记录一下，回来一整理，从头写到尾。大一的时候，我就热衷于赶场，一天跑好几个新闻，但很多时候都是“简单的重复劳动”，得不到实质性的提高。这样久了，容易形成思维定势，受众观念没有了，遇到新闻就开始记。

　　要知道校园新闻和社会新闻是不一样的，我们现在很多稿件不叫新闻，叫宣传稿，没人看的东西。所以做校园记者，第一个问题就是要时刻保持清醒：不要被自己局限了。不能因为是校园记者，就不去想如果是社会媒体记者应该怎么来做新闻。也不能因为现在做的是网络新闻，就不去想报纸、杂志、广播新闻该怎么做。比如网络新闻一般都应该是实题，是一行题，我们在写的时候就得想想：如果是给报纸投稿了？那就拟一个两行题，三行题试试，虚实结合。

　　社会新闻可以等同于真正的新闻，什么是真正的新闻？我觉得真正的新闻一定是有点的，一定有一个让受众感兴趣的点，所谓新闻的亮点。看看我们现在写的很多稿子，不是没有点，很多时候是点太多，亮点被淹没了，或者是采访不到位，没有抓住关键点。所以有必要检讨一下自己是否沉醉在成为“写稿机器”的狂热中，回头看看我们自己的稿子，是不是有亮点。

　　平时一定要多看报纸，多看网络上的新闻，看别人的稿子是怎么做的，做得好不好。假设一下如果是我，我会从哪个角度去处理。

　　校园新闻人要尝试培养社会新闻人的视角，像真正的记者一样行动，做真正的新闻。

　　二、关于校园新闻人的责任

　　“铁肩担道义，妙笔著文章。”如果说这是新闻人的责任，那么作为一个校园新闻人，我们又有什么责任？我觉得至少有两个，第一个就是记录民大。“今天的新闻就是明天的历史。”在大的方面，《我校更名为中南民族大学》、《我校获得民族学博士研究生授予权》等等新闻，都是在记录民大的变迁，民大的发展。小的方面，我们又在记录很多普通民大师生的生活，记录他们日子中的点点滴滴。

　　第二个责任就是舆论监督。有人会觉得在大学校园里谈舆论