6月10日上午，我校迎来了县教育局教学常规管理工作检查小组，检查组一行6人在县教研室XXX的带领下，对我镇中心小学校本部和XXX小学的学校教学常规管理工作进行了细致的检查和督导。

　　检查组同志在检查中肯定了我镇小学在教学事务管理和教学基本环节等方面的制度建设下了较大的功夫，制度建设较完善，教学中各个环节和学校教学事务管理做到了有章可循，特别是在各级各科的教学、教研计划制订完善，分工明确，责任到位，实施彻实可行，具体表现在能认真执行省课程标准，开齐课程，开足课时，学校绝大部分教师的教学业务能力较强，在备课、上课、听课、评课、布置作业、辅导学生等教学常规工作熟练，并能在落实基础教育课程改革中起积极推动作用。检查反映，我校实际工作与书面材料吻合，真实反映出我校的教学事务管理发挥了较高水平，并在教育教学工作中取得了较好成绩。

　　与此同时，检查组的同志指出，我校在教研工作管理方面，成绩中等，还有进步的空间，具体表现在教研项目有立项而欠及时组织结题；在集体备课方面，欠缺了二次备课，杜致部分教师钻了空子，从而对教材和目标把握不准，影响了教学效果；另外，在教学反思中，言辞过于简单，偏重于对课堂效果的简单叙述，未能从反思中很好地帮助教师自己在教学中总结经验；在检查学生作业环节，部分教师未能做到教育学生爱护和维护好作业本，作业本封面和内页欠条理和整洁，在作业批改方面，大部分教师缺少了对学生正面的指导和鼓励性的评语。

　　最后，XXX对我校的教学常规管理工作提出建议，分别是要加大二次备课力度，增大课前工作的效益；要进一步抓好考纪考风教育，从而形成良好的校风、教风、学风和考风；加大推进实施素质教育力度，加快各小学的均衡发展。