包河区教育局保教（2008）9号文《包河区“名师工作室”实施意见》明确规定了组建工作室的目的、意义、条件、职责和管理办法。为了贯彻落实教育局相关文件精神，较好地发挥名师工作室的作用，结合“幼儿教育名师工作室”的特点，特制定本规章制度。

　　第一条工作宗旨：以名师为专业引领，以相互合作为方式，以课题研究为载体，促进青年教师的健康快速成长，为造就名师奠基。

　　第二条遵循原则：在区教育局领导下独立自主开展工作，接受区教育局的评估和考核。

　　第三条成员职责：见（《包河区“名师工作室”实施意见》）

　　第四条学员条件

　　1、热爱幼儿教育事业，有强烈的教科研意识。

　　2、具有一定的现代教育理论基础和比较扎实专业功底。

　　3、具有一定的信息素养和熟练运用现代信息技术的能力。

　　4、具有合作精神和交往能力，工作的责任心强，积极性主动性强。

　　第五条学员职责

　　1、制定三年个人成长发展目标和具体每年的实施计划。

　　2、每人每学年至少阅读一本理论专著，撰写学习心得不少于1万字。

　　3、每人每学年公开课教学不少于1节，相互之间听课每学年不少于20节。

　　4、每人每学年至少有1篇论文在区级以上论文评比中获奖。力争三年内在CN刊物上发表一篇以上文章。

　　5、完成工作室规定的学习和研究任务。

　　6、做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。

　　7、每周自学幼教专业理论知识，每两周进行一次优秀资源信息发布、交流。

　　8、每周上传在园活动信息的文字、图片，或优秀教学设计（案例）等。

　　第六条管理与考核

　　1、建立工作室档案，按计划开展各项活动，并及时收集整理资料分类归档。

　　2、成员管理与考核见（《包河区“名师工作室”实施意见》）

　　3、学员管理与考核

　　（1）工作室为每位及学员建立业务档案，工作室制定考核细致，每年对学员进行全面考核。

　　（2）工作室学员实施动态管理，对不能认真负责完成工作室布置的各项活动，及时上报名师工作室领导小组，经审定将其调整出工作室，同时根据需要及时增补人员。

　　（3）定期评选表彰“优秀学员”。

　　4、成员及学员申请加入或退出工作室，需经工作室报请教育局审批同意。

　　5、经费管理：

　　工作室主任每年认真做好经费的预决算，及时上报教育局，合理安排、使用经费，保障各项活动的顺利开展。

　　本制度经成员协商一致，报请教育局批准后实施。

　　包河区幼教名师工作室
　　2008年3月27日